連桿機構的妙用

  連桿機構聽起來深不可測，但實際上與我們的日常生活息息相關。從挖掘機上的大塊頭來看，“胳膊”連桿這一關鍵結構用于學校的伸縮門。

  為什么要在初中課堂上教學生大學機械原理課的入門內(nèi)容?這沒必要嗎?答案當然是否定的。學習連桿機構可以給學生留下機械傳播的印象，幫助學生奠定物理基礎，培養(yǎng)科學思維，這是一個難得的學習機會。

  那么什么是連桿機構呢?好吧，讓我們先分析一下應力……哈哈，開個玩笑。

  結合本學期的工程車項目，我們只需要學生簡單了解四連桿的分類，了解它們在生活中通常使用的場景。

  一、可以實現(xiàn)“傳動”雙曲柄機構

  看到插圖，許多學生認為它很像自行車的車輪。外觀確實非常相似，但仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，自行車是通過鏈條傳動的，而不是雙曲柄機構。雙曲柄機構在哪里出現(xiàn)?在舊火車上有這樣的機構，可以用來實現(xiàn)“傳動”的目的。

  二、能實現(xiàn)“伸縮”雙搖桿機構的功能

  雙搖桿機構，即兩個連桿不能周轉。

  例如，智能衣架在課堂上使用。老師問學生們是否有其他相關想。一些學生立即提出，雨刮器就是這樣一個雙搖桿機構。

  三、能實現(xiàn)“往復”曲柄搖桿機構

  “有沒有同學知道這是什么?”

  “我知道我知道!是縫紉機!”老師剛問完，教室里熱鬧起來。

  “有沒有同學知道怎么用縫紉機?”

  “踩下面的板子!”

  是的，縫紉機實際上是一個非常經(jīng)典的曲柄搖桿結構應用案例。學生們學習熱情高漲，很快就掌握了工作原理。